Appui à l’éducation de base: La chasse aux financements

L e développement d’une éducation de base de qualité exige des financements considérables. Cependant, les ressources actuellement disponibles au Cameroun restent en deçà du seuil recommandé au niveau mondial. Des salles de classe à construire, des manuels scolaires à rendre disponibles, des enseignants à accompagner, des ap­ prentissages fondamentaux à améliorer, des enfants vulnérables à inclure… Tous ces défis qui occasionnent un décalage entre les am­ bitions, les besoins et les ressources dispo­ nibles dans ce sous-secteur. Un obstacle que le ministère de l’Education de base entend surmonter. C’est d’ailleurs le leitmotiv de la rencontre qui a mobilisé les responsables de ce département ministériel et les parte­ naires techniques et financiers, hier à Yaoundé. Les travaux de deux jours ouverts sous la présidence du Pr. Laurent Serge Etoundi Ngoa, vont permettre aux participants de regarder ensemble ce qui fonctionne, ce qui doit être ajusté et ce qui doit être mieux aligné pour accélérer le développement du sous-secteur de l’Education de base. Il s’agit d’une revue conjointe des projets à finance­ ments extérieurs et de prospection de nou­ veaux partenariats en faveur du Minedub. Le projet concerne les partenaires actuels de ce ministère, aux rangs desquels l’Unicef, l’Unesco, la Banque islamique pour le déve­ loppement, la Banque mondiale, entre autres. Si les revues traditionnelles qui réunissaient ces responsables sont souvent concentrées sur la conformité administrative et financière, celle de ce jeudi est, selon le Pr. Laurent Serge Etoundi Ngoa, stratégique, transfor­ mative et prospective. Elle s’inscrit dans un contexte marqué par la raréfaction des res­ sources budgétaires classiques. « Cette ren­ contre revêt une portée stratégique qui de­ meure prospective et transformative. La revue que nous faisons intervient dans un contexte international et national caractérisé par des contraintes...