« Le numérique est au cœur de la stratégie de modernisation »

Monsieur le recteur comment le numérique est-il implémenté à l'université de Maroua ? 
L’université de Maroua place le numérique au cœur de sa stratégie de modernisation pédagogique et administrative. Il constitue un levier essentiel d’amélioration de la qualité des enseignements et de l’efficacité des dispositifs d’apprentissage. À cet effet, l’institution dispose d’un Centre de développement du numérique universitaire, dont la mise en service renforce la pédagogie numérique, développe l’usage des outils technologiques dans la formation et soutient la mise en œuvre des pratiques innovantes au service des apprenants et de la gouvernance universitaire. Notre institution inscrit le numérique au cœur de sa stratégie de modernisation, à travers la dématérialisation progressive des procédures académiques et administratives, l’utilisation des plateformes de gestion intégrée et la promotion de l’enseignement hybride. Dans ce cadre, l’intégration des technologies avancées, dont l’intelligence artificielle, contribue à renforcer l’innovation pédagogique, à améliorer les performances académiques et à valoriser la production scientifique d’où la tenue en ce début d’année académique d’un séminaire de pédagogie universitaire sur l’appropriation de l’intelligence artificielle pour enseigner efficacement et mieux évaluer. Cette orientation s’accompagne d’un vaste programme de renforcement des capacités destiné aux enseignants et aux étudiants, visant à développer la maîtrise des outils numériques appliqués à l’enseignement, à la recherche et à la production scientifique. Par ailleurs, l’université encourage la diffusion et l’utilisation de logiciels et d’outils gratuits et « open source », afin de promouvoir l’inclusion numérique, de réduire les coûts et de favoriser l’émergence d’une culture technologique adaptée aux réalités locales et aux exigences du développement. 

Quid de la professionnalisation des enseignements ?
La professionnalisation constitue un pilier fondamental de la politique académique de l’université de Maroua, inscrite dans une dynamique constante d’adéquation entre la formation universitaire et les exigences du marché de l’emploi. Elle se manifeste par la révision régulière des programmes, l’intégration de l’approche par compétences, la mise en place de filières professionnelles adaptées aux réalités socio-économiques de la région, ainsi que par la généralisation des stages, des travaux pratiques et des immersions en milieu professionnel, afin de doter les étudiants de compétences opérationnelles, techniques et managériales immédiatement mobilisables. À cet égard, l’université se satisfait de l’attractivité croissante de ses offres de formation, notamment au niveau du cycle de Master, avec des programmes dispensés entièrement en ligne, à l’instar du Master en Paix et Sécurité, et d’autres en mode hybride tels que le Master en Psychologie clinique, le Master en Environnement et gestion des risques et des catastrophes, ou encore le Master en Sciences sociales pour le développement. Cette dynamique s’étend également aux Licences professionnelles semi-présentielles, parmi lesquelles la Licence professionnelle en santé mentale, la Licence professionnelle trilingue en traduction et interprétation (Français-Anglais et une autre langue au choix entre le Chinois, l’Arabe et l’Espagnol), et plusieurs autres formations portées par les différents établissements, toutes orientées vers la qualité, la compétitivité et l’employabilité. Cette orientation stratégique est soutenue par de nombreuses conventions de partenariat. Celles-ci sont conclues avec des programmes et projets de développement majeurs tels que Prolac, Viva Logone, Viva Bénoué et la Sodecoton. Elles impliquent également des partenaires nationaux et locaux, notamment la Région et la Meaden. La coopération internationale y joue aussi un rôle important, avec l’appui de l’Agence Universitaire de la Francophonie, du Daad, de l’Union Européenne, de la Banque Mondiale, ...